【选题意义、研究现状及可行性分析】

幼儿体育是促进幼儿身体正常发育和发展的重要手段，并能增强幼儿体质、培养其良好的生活习惯和参加体育活动的兴趣和习惯，为今后能从事正常的学习、生活打下重要身体基础。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确提出：“要在2020年实现幼儿园学前一年毛入园率达到95%”。这使幼儿体育教育的进一步研究有了更高的要求。本课题通过调查德州市德城区学前幼儿体育教育活动，对该地学前幼儿体育教育的整体发展水平进行综合分析评价，以便为学前幼儿体育教育的发展提供有价值的参考。

《山东省济南市3-6岁幼儿体质现状的研究》、《山东省幼儿园健康教育现状的调查与分析》、、《黄士勋：打造健康的儿童运动》等文献，研究了近年来幼儿的体质变化及存在的问题。《美国幼儿教师教育的普通知识标准》一文中显示，美国全国幼儿教育协会（NAEYC）从2001 年到2003 年，先后颁布了3 套早期儿童教育专业从业准备标准，即“初级许可证计划”（2001）、“高级计划”（2002）、“副学位计划”（2003）等文件，提出了早期儿童教育专业不同层次从业者的培养标准，其中包括早期儿童教育专业从业者在普通知识教育方面的准备标准。 

笔者在大学求学期间曾多次跟随过自己的老师，开办过针对学前儿童教育的补习班。对幼儿体育教育和课外体育活动的开展有较深入的了解。其次，我的家乡在德州，对德城区幼儿园的实际分布、条件水平以及家长和教师的基本素质比较熟悉。因此，进行实地考察和问卷调查的研究工作较容易开展。再次，我爱自己的家乡，想深入了解幼儿体育过程中存在的问题和弊端。得出相应的结论并提出相关的发展前景，学有所用，为家乡的教育事业贡献自己的一份力量。

......

统计结果显示：统计显示，选择“锻炼孩子吃苦耐劳的意志品质”这一原因的家长频数为162，占81.81%，排在了首位；选择“希望孩子体格健壮”、“体型优美”等原因的家长频数为114和100，分别占57.58%和50.51%，排在第二、三位；选择“希望孩子有好的性格”的家长频数为78，占39.39%，而“希望孩子学一种本领、成为专业运动员”所占比重较小。由此看来，家长支持孩子参加幼儿体育学习和表演的主要目的是希望孩子的身体素质和心理品质得到锻炼。另外，现在大多数家庭都只有一个孩子，面临独生子女问题的出现，父母也更加注重孩子社会交往的培养，希望孩子性格活泼开朗，能和其他小朋友很好的交往。幼儿体育有很强的群体凝聚力，这种凝聚力是一种交往凝聚力，它更多地涉及人际间的关系，如友谊和交往情感上的支持，所有小朋友都可以通过体育课的凝结在一起，提高团队意识。

......

教学内容需要适合幼儿生长发育特点, 充分挖掘各运动项目的潜力, 必要时可提供场地和器材, 让幼儿自主设计运动, 充分发挥幼儿的想象力及创造力, 健身益智两不误"可以适当增加更多的户外活动, 在大自然中幼儿通过体育活动可以愉悦身心, 更有利于实现对幼儿的教育, 从而形成良好的体育锻炼的习惯和兴趣"。