一、选题意义:本课题主要针对东营市城区小学男子足球发展现状进行研究，通过调查过程中所获得的数据和材料进行分析，寻求能够比较真实反映东营市小学男子足球发展的现状，并提出相应的对策和改革意见，为东营市城区小学男子足球发展提供强有力的理念，促进足球运动在东营市城区青少年中的普及和后备力量的培养，为更好的开展小学足球运动提供参考。

二、研究现状:通过对《中国知网》的检索，以“中小学足球”、“足球发展现况分析”及“校园足球”为关键词，有关足球青少年训练模式类文章40余篇。通过对检索到的相关文献阅读发现，针对与东营相类似的年轻城市青少年足球训练人才培养模式的研究相对较少。

三、可行性分析:本人作为一名体育教育专业的学生，选择了足球作为自己的专项，对小学足球发展进行进一步的研究和探讨有很大的帮助。由于自己的家乡在东营市，所以把研究对象选在了东营市城区，基于对东营市城区小学足球发展现状有一定的了解，为本人对这方面的研究奠定了基础。

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本文以东营市城区10所小学400名学生、50名学校足球教练员和50名学生家长为研究对象，运用文献资料法、数理统计法和问卷调查法，以东营市城区小学校园足球的开展现状为主题，对东营市城区的小学校园足球参与的群体、足球活动的开展现状及竞赛情况等进行一系列的调查研究。结果表明: 东营市城区小学的足球场地拥有情况比较乐观；学生在上足球课和进行足球训练时练习的密度较小；训练的经费不足，经费来源的渠道单一；经常举办校内足球比赛的学校数量较少。希望东营市城区小学学校管理人员对足球运动开展有合理长远地计划；通过多方面的资金渠道促进学生训练和比赛；提高校园足球课程的开课率，激发小学生对足球的运动兴趣；完善校园足球联赛，以竞赛的形式促进足球运动的发展；促进足球教练员的整体教学能力，培养高水平的小学足球运动员。

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在我们调查的东营市城区15所小学体育教师关于开展业余足球训练的情况中，如上表3所示，经常开展的有1所学校，占到总数量的6。7％；开展的有2所学校，占到总数量的13。3％；偶尔开展的有10所学校，占到总调查数量的66。7％；没有开展的有2所学校，占到总调查学校数量的13。3％。在对这15所学校的问卷调查中，对小学男子开展业余足球训练的时候，有足球教师进行指导的帮助的学校仅有两所。

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从表6看出，经常举办校内足球比赛的有2所学校，占到总调查学校数量的13.3％，该校每周进行3次以上的足球比赛；偶尔举办校内足球比赛的有8所学校，占到总调查学校数量的53.3％；不举办校内足球比赛的有5所学校，占到总调查学校数量的33.4％。通过问卷调查得知，有10名老师表示学校有组织校内足球比赛的计划并实施，学生的参与热情将会非常高；并且有5名教师认为学校应该举办足球比赛，提高学生的综合素质与丰富学生的课余活动。学校相关部门由于各种原因未能实施，所以造成了经常举办比赛的学校很少。