选题意义：

开展丰富多彩的课外体育活动，使学生自觉、主动、积极的参与，享受体育活动带来的生活乐趣，增强学生的健身意识，促进健康，从而使学生终身受益。

研究现状:

通过图书馆的网络数据库数据库，输入关键词“课外体育活动”，查阅相关文章521篇。许多专家及一线体育教师从大学生参加课外体育活动的次数、持续时间、强度、动机、兴趣等不同视角和深度对不同地区高校课外体育活动的现状进行了调查与研究。它们大都是介绍某一个地区的体育活动现状。关于大学的课外体育活动现状，在近期内还没有调查与研究。因此，我觉得可以对本校课外体育活动的现状进行进一步的调查与研究，提出符合实际，切实可行的建议。     

可行性分析：

在充分收集关于体育活动的相关资料和论文指导老师的帮助下，分析我校的现状，提出问题，找到解决方案，找到论文题目的切入点。

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该论文利用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法，对大学在校学生参加体育活动现状进行了调查研究。得出以下结论：大学在校学生每周参加课外体育活动的频率和每次活动时间与国家规定的标准有一定差距；参加的体育项目种类较少；缺少体育场馆器材；学生体育消费投入少。提出了体育教师要根据学校场地、器材的状况培养学生自我锻炼和创新的能力，要适当增加基本理论的教学时数；学校要适当传授一些适合学生从事的新兴体育项目，拓展学生的体育兴趣，使学生掌握更多的运动加校内有偿健身、娱乐体育活动，进行健康的自我投资的技能；学校还应适当加大体育经费的投入；应该从学生的实际消费情况出发，引导学生积极参加校内有偿健身、娱乐性体育活动，进行自我体育投资的相关建议。

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由于课外体育在学校教育和学校体育中占有十分重要地位，所以课外体育历来受到党和政府的高度重视。早在1951年7月政务院通过的《关于改善各级学校学生健康状况的决定》中就明确规定:“学生每日体育活动、娱乐活动或劳动时间，除体育课及晨操或课间活动外，以一小时至一小时半为原则。”1954年颁布并实施了《劳卫制》将课外体育活动推向了一个新阶段。1982年教育部又发出《关于保证中小学生每天有一小时体育活动的通知》，要求学校开展各种课外体育活动，保证每个学生每天都有一小时以上的体育活动，在第四章中又对课外体育训练和竞赛作了明确的指示和规定。同年国家教委下达的《大学生体育合格标准》、《中学生体育合格标准》也都对课外体育活动提出了明确的具体要求。1995年通过的《中华人民共和国体育法》中第20条明确规定:“学校应组织多种形式的课外体育活动，开展课外体育训练和课外体育竞赛。”为课外体育的广泛开展提供了有力的法律依据，为课外体育的发展指明了方向。

通过图书馆的网络数据库数据库，输入关键词“课外体育活动”，查阅相关文章521篇。许多专家及一线体育教师从大学生参加课外体育活动的次数、持续时间、强度、动机、兴趣等不同视角和深度对不同地区高校课外体育活动的现状进行了调查与研究。它们大都是介绍某一个地区的体育活动现状。关于大学的课外体育活动现状，在近期内还没有调查与研究。因此，很有必要对我校课外体育活动的现状进行进一步的调查与研究，提出符合实际，切实可行的建议。

开展丰富多彩的课外体育活动，使学生自觉、主动、积极的参与，享受体育活动带来的生活乐趣，增强学生的健身意识，促进健康，从而使学生终身受益。

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从数据中我们也可以看出我校大学生对高校课外活动项目的参与是不平衡的，多数是集中在几个项目上的，参加跑步和散步的女生居然高达90%，而排在第二位的篮球只有不到一半。与部分女生面谈了解到平时篮球场包括足球场都被男生所占据，她们由于参与的人少所以也就放弃了。乒乓球场地相对较多，羽毛球如果不是正规比赛也不需要什么场地所以这两项目参加也比较多，不过这两项运动在室外开展受天气影响比较大。踢毽和跳绳这两项活动对场地器材都要求不高，在高校十分容易开展，高校发展此项目应该很容易，尤其在女生中更加容易。我们的体育活动项目本身就少，由于客观条件的限制可以经常参加的体育项目就更少了，如何使大学生的课外体育活动现有基础上更加趋于多元化看来还需要实施一些行之有效的措施。