选题意义：全国青少年校园足球活动是由国家体育总局和教育部密切配合，以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，在青少年学生中普及足球知识和技能，形成校园足球文化，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才。青岛作为首批“中国足协试点城市”，校园足球活动的开展具有一定的代表性，走在了全国校园足球开展的前列。但由于某些不利因素的影响，作为市代管县级市，通过对初级中学校园足球活动开展现状的调查研究，来了解校园足球开展的情况，找出校园足球发展的优势与影响其开展的不利因素，并提出相应的对策及解决方案，来全面提高本地区的校园足球开展。

研究现状：通过查阅大学图书馆图书、现刊、过期期刊，搜索了《中国期刊全文数据库》、《中国知网》等相关网站，共查阅到90余篇关于校园足球活动开展的相关文献。尚未有对校园足球活动开展的相关调查研究。

可行性分析：1、大学图书馆查阅资料方便快捷可查阅相关资料 2、有专业指导老师细心认真指导 3、主修专业是足球专业，掌握足球专业知识，并对足球有极大的兴趣和爱好。

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围绕学校领导对开展校园足球活动态度的调查分析，家长对子女参与足球运动态度的调查分析，校园足球教练员的现状与分析得出以下结论：校级领导教重视校园足球活动的开展，教练员水平还处于提高阶段且专业水平不够理想，家长对校园足球活动的支持度有待提高。针对这些问题提出相应对策：（1）打造具有校园足球特色联赛，进行分区式联赛，减小区域差距，全面提高学校对足球活动的重视。（2）不断提高足球教练员水平，增加培训的机会，从理论、技能全面提高足球训练水平。（3）通过社会舆论来改变家长对子女参加校园足球的消极态度，转消极为积极。（4）社会、政府加大资金、人员的投入，并加强校园足球与足球俱乐部的交流，来全面提高校园足球水平。

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根据课题研究的目的和内容、查阅了近年来各级足协领导在有关体育会议上与足球相关的讲话和文件资料，同事访问了中国青少年校园足球官网、体育总局官网、中国知网以及有关校园足球新闻网站，围绕校园足球活动开展情况查阅相关的资料。

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广纳足球专业人才，加强培训，全面提升教练水平

在调查中的结果体现了足球教练员专业性方面存在的不足，在近两年来各个地区省市都出现了政府组织的足球教练员培训班，培训的精英教练回到所在地区后将负责各校园足球布局城市业训网点的培训任务，意在全面提升校园足球基层的教练与训练水平，让同学们可以得到专业的训练指导。教育局、体育局等相关单位应大力进行足球教练员的专业技能、理论培训，来提高学校从事足球训练教师的足球技能和知识面，才能更好地提高学生足球水平

改变家长的陈旧观念......