选题意义：随着羽毛球的不断发展，和我校公共体育羽毛球的开课，选择学习羽毛球的学生逐年增加，如何使羽毛球选修课更加适合公共体育学生的实际情况,让羽毛球选修课真正成为增强公共体育专业学生体质、提高健康水平、全面推进素质教育的体育课程,是我校开展羽毛球选修课急待解决的问题。 

研究现状：目前，学术界对于羽毛球开展的研究较多，系统分析了普通高校羽毛球运动发展的现状及制约普通高校羽毛球运动发展的因素,包括教师的专业结构不合理、场馆设施不足等,进而提出促进了山东省高校羽毛球运动发展的对策与建议。我校自开设公体羽毛球后学习羽毛球的人数越来越多，但羽毛球相比篮球、足球等项目的场地设施、师资、学生选择的动机等还存在很大的差距，而且学生对羽毛球的健身性，娱乐性及消费观的认识不足，这些方面都制约着我校羽毛球的发展，本文从这些方面入手，提出制约羽毛球项目发展的原因，同时提出解决的对策，以期为我校羽毛球项目的发展提供一定的参考。

可行性分析：羽毛球是一项集娱乐健身于一体且计息开展的运动，深受广大学生喜爱，特别是在我国羽毛球运动健儿在各大顶级赛事取得优异成绩之后，同学们对参加羽毛球运动也变得热情高涨，欲通过选修羽毛球课来提高自身技术水平以及满足身心需要的同学越来越多，校方有义务为他们提供一个优良的教学环境和学习环境以满足广大羽毛球爱好者的需要。但目前还存在一些教学、场地器械等一系列制约羽毛球课良好发展的因素。让羽毛球选修课真正成为满足学生身心需要、增强学生体质、提高健康水平、培养终身体育意识的体育课程是急待解决的问题。

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加强羽毛球运动的宣传力度随着科技发展和社会的不断进步，学生认知事物的途径相当广泛，学校应创造条件，利用电视和网络传媒多安排播放羽毛球运动的相关赛事，并订阅相关报刊和杂志，让学生时时刻刻都能了解羽毛球运动，增加其羽毛球运动的锻炼意识和练习积极性，最终为 大学羽毛球运动开展打下良好基础。

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随着大学体育课程的教学改革的不断深入，羽毛球课教学应以趣味性和娱乐性为基础， 同时带有一定的竞技性需求安排教学内容，保证教学中既能体现学生的主导作用，激发学生的学习积极性，让其真正喜欢羽毛球运动，使学生真正达到学中练，练中学，不仅锻炼身体，增强体质，还很好地掌握了羽毛球运动技能，达到普通高校体育课程终身体育的教学目标。教学结构由原来的教师主导或学生主体优化为学教并重，这样就能同时发挥教师指导和学生主体作用，让学生在一种比较开放互动的氛围中自主学习，同时又能在教师的指导下其学习不发生质的偏离。