【选题意义、研究现状及可行性分析】

选题意义：高校的课外体育活动担负着学校体育与社会体育衔接的重任，其不仅有利于提高学生的身体健康，而且发展学生的个性心理，更有利于培养大学生终身体育的意识,落实实践素质教育的理念，推动社会的和谐发展。

研究现状:国外研究现状：高校课外体育活动的研究首先发韧于西方发达国家，其中美国和日本在大学生课外体育活动理论研究、课程开发和实施方面有许多地方尤其值得我们借鉴。

    国内研究现状:国内有关高校课外体育的研究虽然起步较晚，但成绩斐然。从目前查阅的文献资料来看，国内的研究不仅仅有理论上的突破，还有具体的案例研究和比较研究。另外国内的研究还特别注重多学科的融合。

可行性分析：本人对该课题充满着浓厚的兴趣，并查阅了大量相关资料。本人是大学的一名学生，并且喜欢参加各种丰富多彩的课外活动，尤其是体育活动，接触许多的大学生群体，可以更直接的开展调查研究，同时可以保证调查数据的真实性。通过四年的理论学习，在图书馆以及网上查阅资料以及经过孙老师的精心指导，本人有信心能够完成此次调查研究。

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大学是学生接受体育教育的重要阶段，也是他们健身意识形成、健身能力培养的关键阶段。本文采用问卷调查法、文献资料法等研究方法对大学非体育专业学生参加课外体育活动的情况进行了调查，了解他们体育锻炼的现状，发现存在的问题，对目前大学生如何更好地进行体育锻炼提出了一些建议，以更好地引导学生参加课外体育锻炼，并给学校如何组织科学、有效的课外体育活动提供参考意见。

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表3调查结果表明，男女生之间在选择课外体育活动项目时存在明显的差异性。具体来说，男生喜欢激烈对抗性项目的人数较多，如：足球，篮球分别为22%和47%。而女生喜欢娱乐性较强的项目，如羽毛球、乒乓球分别为20%和20.4%。分析其原因，第一，长期以来存在的“重智轻体”思想，使大部分学生每天在教室里埋头苦读，学校的课外体育活动很难全面开展；第二，学校的场地设施不够齐全，硬件设施达不到学生的要求，若想扩宽大学生参加课外体育活动的项目广度，就必须要加大体育经费的投入。第三，男女生之间本身性格就存在差异，势必会选择不同的活动项目，如女士偏文静，喜欢一些运动强度不大，娱乐性质的课外体育活动，而男生恰恰相反。

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从表6可以看出，有56.3%的大学生认为学校的体育场地器材无法满足课外体育活动的需要，究其原因可能是近几年各高校都在争相扩大招生规模，忽视了体育场地设施的建设，这就使得本来就落后的场地设施更加不健全，与当前的高效发展严重脱节，这应当必须引起高校领导的高度重视。有35.6%的学生认为没有人组织与领导是影响他们参加课外体育活动的另一重要原因。在高校中虽然有体育教研室，但它的管理实际上有名无实的，再实际运作过程中大部分大学生是凭兴趣自由活动。有23.6%的学生认为学校体育运动氛围直接影响着他们参加课外体育活动，运动氛围浓烈了，大学生才会对课外体育活动更加感兴趣，投入更多的时间参加课外体育活动。有22.4%的学生认为......