体验式教学是通过各种办法，根据课程的特点，设计适合学生的方式对学生进行教学。体验式教学模式，是现在教师必备的教学技能之一。历史作为一门中学教学科目，老师采取体验式教学模式可以提高学生对这门课程的理解.现在以和顺中学作为调查对象去跟踪调查这一堂课的状况，更加深入地了解以和顺中学为代表的实施状况。

体验式教学在和顺兴才中学的应用价值

在当前应试教育的背景下，由于要应付考试压力，体验式教学的价值在和顺兴才中学的教学应用中显然没有得到充分的发挥。当前和顺兴才中学的历史教学情况还是以传统教学模式为主，导致这种情况的原因一方面是历史任课老师仍然是在传统教育下成长的老师，他们的教学方法当然脱离不了那个时代特征，另一方面老师对体验式教学模式理解不够深刻。在新课程标准下，和顺兴才中学的老师也正在采用体验式教学模式，但不是完全照搬其他地方的模式来直接应用于课堂上，而是将体验式教学模式与传统的历史教学方法结合起来对历史课本知识进行讲解,显然老师已经对体验式教学模式如何更好的应用进行了探究。 

体验式教学不仅仅是通过情景教学法和联系法来调动学生的学习兴趣，也可以让学生在长期实践中培养一种自己独立思考问题和解决问题的能力。体验式教学的具体流程如下：（1）老师对学生分组，学生扮演角色，比如在本堂课上，学生分别扮演了日本不同阶层的人，学生在扮演角色的时候亲身体验到当时各个阶层为了维护自身利益，才是导致发生革命的原因。（2）学生分组讨论问题，互相合作完成，学生在本堂课......