设计的主要内容：

（1）设计发动机实验台架，此台架可安装固定1ZR-FE发动机，真实可运行的发动机，充分展示发动机组成结构。可在拆装台架上进行发动机拆装和修理的实操，也可与运行台架相连，通过接通拆装台架上的电路、油路、气路等，运行发动机。配有仪表总成，ECU以及OBDⅡ检测连接座。可进行电控系统的自诊断功能或人工读取故障码和数据流。

（2）设计发动机测试柜，此柜可与发动机实验台连接，可通过示波器、发动机分析仪、万用表等仪器对发动机工况进行测试。利用测试柜上的开关转换，可完成设置故障功能，设置故障完成后，学生可利用专用的仪器或万用表从面板上检测，检查出设置故障点的位置和内容，可用于发动机电控系统的教学实验。

（3）实验台电控系统线路连接图的改造设计。

解决的主要内容：

（1）如何实现发动机既能正常运行并检测又能满足拆装要求。

（2）如何将发动机主台架和附实验台架合理布置及连接。

（3）如何设计测试柜内电路及控制开关的布置。

（4）如何解决实验台与测试柜连接问题。

（5）如何让此实验台架更方便使用、维护、保养。

根据设计任务书中的设计内容及技术要求出发，参考关于电控发动机实验台设计的文献，模仿并改进实验室中的其他教学实验台的设计理念，设计出发动机综合测试教学实验台。此台架可安装固定发动机并能进行翻转，可用于发动机的拆装实训。也可连接发动机附件对装后发动机进行起动测试。同时根据发动机电控原理设计出测试柜，此测试柜可和发动机实验台连接，可通过测试仪器对发动机工况进行测试。通过本次设计得出的结论如下：

（1）实验台主台架安装固定发动机并能进行翻转，以提供发动机拆装实训。实验台副台架主要安装固定发动机起动所需要的其他部件及更进一步固定发动机以克服发动机在起动时产生的震动。

（2）设计的测试柜可与发动机实验台连接，可通过示波器、发动机分析仪、万用表等仪器对发动机工况进行测试。利用测试柜上的开关转换，可完成设置故障的功能，设置故障完成后，学生可利用专用的仪器或万用表从面板上检测，检查出设置故障点的位置和内容，可用于发动机电控系统的教学实验。

（3）设计的实验台应用于教学实践，可使学生自行操作、练习，既充分利用设备又能加深学生对相关知识的理解，使学生综合运用知识的能力和技能得以提高，这样既能充分利用设备又能让学生加深对相关知识的认识和理解。