选题意义：

课外体育活动是指学生在课外业余时间，运用各种身体练习的方法，以增强体质、愉悦身心、提高运动水平、丰富业余生活为目的而进行的体育娱乐活动。人际交往是指人与人之间通过一定方式进行接触，从而在心理上和行为上发生相互影响的过程。正面的人际交往有助于人的优秀品质形成和社会适应力的提高；负面的人际交往则会影响人格发展。良好的交往与沟通能力对于大学生的成长与发展有着至关重要的意义。

研究现状：

本人经过对国内体育专业期刊的查阅以及在中国知网上检索阅读的有关专著中，发现有越来越多的学者在研究体育对大学生人际交往或心理的影响。如储龙霞、王仕虎的《论体育活动与大学生人际交往能力的培养》， 田志全的《丰富大学生课外体育活动对促进身心健康的意义》等，都极具参考价值。利用网络检索的方式搜索到关于“高校课外体育活动对大学生人际交往能力的意义”，搜索结果约为1200篇左右。如果只检索“大学生人际交往能力的意义”体育方面的文献约为611篇左右。 目前，有数多篇对“高校课外活动对大学生人际交往能力的意义”的研究文献，研究热度适中。

可行性分析：

①学生本人是体育学院篮球专项的学生，并且还学习过“体育游戏”这门学科，所以本人对课外活动以及团体性项目的了解自然是可想而知的，我也将用极大的精力来完成这项课题。②通过搜索相关参考文献，对了解程度不够的内容也已经有所掌握。③本人是一名在校大学生，非常方便收集课题需要的相关材料信息和调查信息。

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课外体育活动是指除体育课以外，大学生所参加的所有的体育活动的总称，是大学生除体育课外重要的健身手段，也是学校施行阳光体育计划、树立终身体育锻炼观念的重要途径。概括的讲，课外体育活动的主要内容有以下几个方面的特点：以获取直接经验和感性的认识为主；注重学生的兴趣爱好、个性与特点；活动弹性大、组织灵活；有利于学生自主活动具有实践性、自主性、综合性、选择性、娱乐性、创造性、多样性和时效性等特点。尤其是在如今的高校之中，它不仅可以丰富学生们的课余文化生活，还可以增进健康、增强体质、促进人际关系改善等其他作用。当代的大学生作为社会进步和发展的支柱，其身体的健康状况不仅影响着自身的发展，也关系着国家以后发展的质量。课外体育活动不仅为大学体育注入新的生机与活力，同时也促进了学校体育文化的发展。国家体育相关部门正在不断加强阳光体育、终身体育在高校的落实与建设，可是近年来多项高校研究调查显示，现如今大学生的身体素质并不是很乐观，个别高校学生的身体素质非但没有明显的提高，反而呈现出下降趋势。因此，关注高校大学生的身体健康已经成为社会关注的一个重大问题，而学校课外体育活动作为高校体育课的延续，是增进学生身体健康发展的重要手段。