选题意义：从网球的起源和发展不难看出，它既具有深厚的历史文化底蕴，又有个性张扬，时尚前卫，充满着动感和野性时代特征，深深地吸引着当代的大学生。本课题拟对大学的网球运动开展情况展开调查，研究其发展现状，总结发展规律并探寻影响其开展的因素，为网球运动在大学的蓬勃发展提供相应的参考。

研究现状：有关关网球运动的研究文献较多，从运动医学、网球运动训练理论与方法、在运动心理、社会学等方面关于网球运动的研究等理论以及关于学校网球运动等多个角度进行探讨。相关的文献中，上海大学的王永在《刍议网球发展的学校之路》一文中，认为我国学校发展网球运动还有很长的路要走。郭家英在《振兴网球只有靠教育》一问中也明确提出只有靠教育才能振兴我国的网球运动，只有把网球运动与教育相结合，才能吸引更多的青少年加入到网球运动中来，体验网球的快乐。

可行性分析：我通过大学图书馆期刊网检索网球运动查阅了大量的资料，对其研究方法及可行性分析做了深入的研究。我将通过问卷调查法对大学的发展状况和研究为论文的开展工作进行深入的分析。一方面有专业老师的精心指导，在另一方面，网球运动也受到了国家体委的重视，在大学里网球氛围也日益浓厚，大学生参与热情高涨，网球已成为大学体育课程中一门新兴的、热门的体育课程。因此，研究大学网球运动的发展现状将对以后大学网球课的开展具有深远的意义。

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随着我国经济持续快速的发展，国民生活水平的不断提高，在全民健身运动的推动下，网球运动以它高雅而时尚的特性逐渐被广大人民群众所接受。人们在这项运动中可以体验到无穷的快乐，它在世界范围内的影响力仅次于足球，已成为世界第二大影响力的运动项目。网球这一备受人喜爱的运动也走进了大学校园，它健康、高雅、时尚的魅力吸引着越来越多的大学生参与其中，大学体育教育在终身体育中具有非常重要的地位，大学里的体育教育承担着对大学生进行“健康教育、终身教育”的重任。大学里也积极开展网球课程来满足学生的巨大需求，网球课程也成为大学校园里体育教学中新的热点。但网球在我国发展较慢，由于客观条件的限制，阻碍了网球运动在高校的快速发展。而研究大学网球运动的开展对于普及和推广网球运动有着十分重要的意义，在大学校园里进行网球运动的开展，能够促进大学生的身心健康，提高大学生的综合素质，养成终身体育的习惯，并对大学校园的体育文化建设发挥积极的推动作用。

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根据问卷调查的300名学生，对大学近几年的网球课程开设情况作了具体的概述，学校开设了较多的网球课程，基本上保证大学四年每一位学生都能接触到网球运动，授课范围涵盖了大学的四个年级。59.27%的学生对目前开设的网球课程表示满意，17.81%的认为很满意，21.09%的认为一般，只有1.82%的认为不满意，可以看出大部分学生对目前的网球课程开设情况是满意的，学生非常接受在大学开设这门课程，这对于一门新兴课程的发展是有好处的。

如（图2）所示，受调查的学生中25.09%的学生非常喜欢网球课的教学，41.82%的学生认为学习网球的热情比较积极，30.55%的学生表达学习网球的热情一般，仅仅有2.55%的学生学习网球不积极。但从网球的教学效果来分析看出15.27%的学生认为教学效果非常好，25.45%的学生认为教学效果比较好，而占55.27%的学生认为教学效果一般，还有4.01%的学生认为教学效果不好，这说明学生学习热情很高但学习效果表现出来并不是很好。