历史作业对于巩固学习效果、推动历史教学的顺利进行具有积极地导向作用。在新课改的盛行下，历史教学中的历史作业应顺应改革要求，发生一些变化。通过设计《高中历史课程作业的调查问卷》对高二四班进行调查，深入了解实际情况，掌握可靠资料，了解高二四班历史作业的现状，把获得的资料作为理论基础，了解现阶段泸县新课改下历史作业的现状并简要探究其原因。

历史教育是教育教学中的重要组成部分，对于人的发展是十分重要的，人可以忘记过去，但不可以忘记历史。在新改革下的历史大纲强调：“历史教育对提高国民素质，增强民族信心具有积极作用；历史教育改革目标强调面向全体学生，要求全体学生整体素质的提高等”。

对历史作业的建议

历史课程作业是历史教学中的重要部分，对于历史教学起到巩固学习效果的作用。因此，在设置历史课程作业时，我觉得应该注意以下几点：一是作业设置要结合教学大纲、学生实际、生活实际，不要只是照搬课程标准要求和书上的内容，只做练习册和课后习题，适当设置各方面的内容，拓宽学生的视野和知识面，可以多阅读有关历史的书籍，不管是正史还是野史，或者可以观看历史有关的纪录片、电视电影等，这都是学生增强学习兴趣，增加历史知识的途径。

二是作业题型要灵活新颖，要让学生喜欢，这样才能充分调动学生的积极性，增加学生学习历史的乐趣，让学生喜欢上历史。在方法上可以增加开放性的主观题，如小论文、历史课题的表演或演讲活动等，让学生们有动力学习，充分调动学生学习历史的兴趣。

三是根据学生的具体能力和学习效果，给不同层次的学生布置不同......