选题意义：为了更好的使汶上县小学生在乒乓球运动中受益，更好的让乒乓球在汶上县小学发展，论文通过对汶上县小学乒乓球的发展现状进行调查研究。分析总结出近年汶上县小学乒乓球运动开展过程中所存在的问题及其影响因素，并为汶上县小学乒乓球运动的全面平衡开展，提出相应的建议与措施，为其他地区小学生乒乓球运动开展与教育模式的创新提供借鉴性的参考。

研究现状：乒乓球运动被誉为我国“国球 ”，它成为了我国广大人民群众喜闻乐见的体育项目，据有关部门统计，目前我国现在打乒乓球的人口已经超过1000万。然而在全国中小学特别是小学的开展情况不容乐观，因其场地设施落后、教师队伍素质不高等因素一直困扰着其发展。

可行性分析：本研究运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、实地考察法，以汶上县小学乒乓球开展现状及影响因素为研究对象，随机抽取汶上县的5所小学 450 名学生和 50 名体育教师的为调查对象，以问卷形式进行调查。通过调查研究，总结出汶上县小学乒乓球运动的开展情况、存在的问题及其主要影响因素。并通过对影响发展因素分析，对汶上县小学乒乓球运动的发展提出建议。

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在全国中小学特别是小学的开展情况不容乐观，因其场地设施落后、教师队伍素质不高等因素一直困扰着其发展。本研究运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、实地考察法、数理统计法，以汶上县小学乒乓球开展现状及影响因素为研究对象，随机抽取汶上县的10 所小学 450 名学生和 50 名体育教师的为调查对象，以问卷形式进行调查。通过调查研究，总结出汶上县小学乒乓球运动的开展情况、存在的问题及其主要影响因素。并通过对影响发展因素分析，对汶上县小学乒乓球运动的发展提出建议。通过调查研究得出的主要结论 :1、汶上县小学乒乓球场地是室外的居多，并且数量也十分的有限。学校的乒乓球器材也是很破旧，数量也不能满足学生上课的需求。2、汶上县小学的乒乓球教师人数偏少、年龄结构偏低，他们在教学组织形式和教学方法单一，造成学生锻炼的频率偏低、锻炼的时间偏少、乒乓球课的教学效果不明显 。

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通过访谈和问卷调查，被调查的汶上县10所小学中，只有3所已开设乒乓球课 ，己开设乒乓球课的学校数为 30 % 。乒乓球连续开课年限在 2年 以上 的学校有2所 ，占20% 。7所学校没有开设乒乓球课，占总数的70% 。其中6 所学校没有专项师资，场地简陋 ; 2 所学校有专项师资和场地，但学校领导不重视，只是在上体育课时学生可以自由进行乒乓球活动并未安排乒乓球课程。

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通过表6和表7统计反映，济宁市汶上县,10所小学中拥有室内乒乓球场地的学校有2所，占20%，拥有室外乒乓球场地的学校有5所，占50%，室内室外都有场地的学校2所占20%，只有1所学校没有乒乓球场地。整体上可以得出东昌府区小学乒乓球运动开展的场地设施及师资力量不足，乒乓球开展现状不容乐观。