选题意义：国民体质日益下降、对体育健身的需求增强。曾开展“全民健身”“阳光体育活动”等增强青少年体质活动。运动会作为除体育课外在校的集体体育活动，不仅能增强体质、增进健康及培养人的各种心理品质，同时有助于培养人勇敢顽强的性格、超越自我的品质、迎接挑战的意志和承担风险的能力，有助于培养人们的竞争意识、协作精神和公平理念。

研究现状：虽然运动会在各个学校都有开展，但是在运动会中有很多田径项目并没有举行，只是举办很多的娱乐型、对抗型的比赛，比如拔河、带球跑等，娱乐性较大，很难体现体育对于增强体质、培养各种心理品质的特点，更有学校在运动会开展上采取消极态度，应付了事。

可行性分析：

1、运动会是学校教学中不可缺少的一部分。

2、田径项目在举办中所需条件较少，容易举办。

3、田径项目较多，在运动会上不一定完全普及。

4、运动会属于集体项目，调查研究方便。

通过四年的理论知识，在图书馆、网上查阅资料以及经过孙老师的精心指导，本人有信心完成此次调查研究。

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学校举办的体育运动会，是每个学校每年都会举办的重大体育活动，是学校体育的重要组成部分，体现学校的体育水平，学生的身体素质现状等。以问卷调查法和访谈法为主要调查方法，以文献资料法和数理统计法为辅助调查方法，对于县高中运动会中田径项目的举办情况进行调查，了解县各高中学校以及在校学生对于体育活动的重视程度。报告了学校对于运动会不够重视、学生对运动缺乏兴趣、学校体育器材缺乏等现象。针对这些现象提出尽量完善体育匹配器材、举办项目考虑学生实际情况等建议。

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由表可以看出A的举办率为100%，通过问卷分析以及对与调查对象的访谈得出结论：A代表的这些田径项目类型在场地要求、参赛人员的身体素质要求以及技术要求上来说比较低，未经过长期锻炼的高中生的身体可以接受这类田径项目的负荷，并不会对身体造成伤害，所以举办次数最多、举办率为100%。B代表的田径项目举办率为0。十项全能项目在校运动会上出现几率为2%至6.1%，调查发现十项全能项目对于身体负荷大、体育技能要求全面、场地要求高，同时要求运动会赛事时间安排合理能使参赛人员充分休息，但对于此项目进行深入调查发现，校运动会的十项全能项目与国际奥运会的十项全能项目中部分项目有差异，因此十项全能项目对于此次调查并没有实际性意义。径走项目技术要求较高，对于以后升学帮助不大，很多学校并不考竞走，导致学生对于竞走一点了解没有，更不用说举办此项目。因此只有1%至4%的举办率。相对而言竞走对于身体负荷不大，因此有个别学校举办。5000米项目只有3.1%至8.1%，原因同样因为普通学生身体难以接受，举办率不高。4*400米接力项目据访问调查发现  

因为有同样为接力赛的4*100米接力的......，使得4*400米接力举办率为75.5%......