选题意义：排球运动是一项非常适合男女老幼进行运动的项目，它不仅能强健体魄，娱乐身心，还具有很强的竞技性，既能满足人们锻炼身体的目的，又能使人们感受到成就感。近一个世纪以来，排球运动的发展具有很大的变化，由竞技性较强的传统排球项目演变成了向娱乐性较强的软式排球、气排球、妈妈排球等项目的转变，降低了对人们身体素质的要求，但是仍具有较为明显的锻炼、健身价值。学校是对学生个性和习惯进行培养的地方，学生在中学阶段是身心全面发展的时期，在此时期进行排球教学，有利于促进学生身心的全面发展。

研究现状：经网络数据库检索（2000—2014）， 国内外有关中学排球教学现状的文献较多，其研究主要有：1、研究中学排球运动队2、研究中学排球课余训练3、研究中学排球运动发展的研究等。研究中学排球教学现状的文献大约有1467余篇，研究县中学排球教学现状的674余篇，研究邹平县中学排球教学现状的文献微乎其微。

可行性分析：研究邹平县中学排球教学现状，是因为1.邹平县是全国百强县，其经济水平在滨州市较为突出。2.我在邹平上学数年，对邹平的中学情况相对了解。3.为自己今后的工作方向做进一步的了解。

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本文以邹平中学排球教学为研究对象，采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法等方法，通过对邹平中学排球教学现状进行调查，了解到邹平中学排球教学的教师、学生、教学过程及邹平中学排球教学等现状，剖析了不足之处，提出一些发展意见。

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经调查，教授排球课的教师专项性并不理想，教师本身是排球专项的占总数的55.6％，教师本身非排球专项的占总数的44.4%。从调查中看出，邹平县中学非排球专项的教师占大的一部分。出现这种情况是因为学校的教学师资存在着问题，教师的教学项目与自己所学专业不吻合，大部分教师遵从学校的教学安排，被迫进行其它项目内容的教学，造成教师对排球内涵理解不透彻，排球专项业务能力不高。在教学中教师起到主导的作用，教师的专项性关系着教师的业务水平，业务水平的高低影响着教学效果的好坏。所以，加强教师自身专业的专项性是刻不容缓的。各相关教育部门应加强学校师资队伍的建设，努力构建合理的师资结构。