选题意义: 高校体育教育作为高校教育的一个普遍现象和重要组成部分，是新时期大学生日常学习和生活的重要内容，是促进人全面发展的重要手段。瑜伽以特有的文化内涵特点迎合了现代女大学生身心发展的需要,瑜伽运动项目的特点抵制了当代大学生浮燥的心理，提倡健康的饮食，平和的心态，健康积极的人生观，同时瑜伽也有同样的健身效果，并且适用人群更加广泛，更加适合作为终身体育项目，

研究现状: 2007年，都红梅，袁春《高校开设瑜伽选修课可行性分析》，为了更好的普及推广瑜伽，促进终身体育思想的形成，结合大学生的实际情况吗，更好的提高身体素质，需要把瑜伽当成一门课程来研究和普及。从1986年，中央电视台播放张蕙兰瑜伽课程而是瑜伽成为一种新的健身方式已经有20 多年，现在到柏忠言，张惠兰.在瑜伽气功与冥想中也提到瑜伽作为高校课程的重要性，说明瑜伽的发展趋势以及潮流势不可挡。在国际上，很多国家有专门的瑜伽学院，例如印度有著名的PARMA瑜伽学院。

可行性分析: 1 自身平时就有对瑜伽的关注，并且习练瑜伽，比较了解，现在在专业的瑜伽馆代课。2 有经验丰富的老师帮助并且辅导完成文章3 有对瑜伽的教学知识，文献的资料可查

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高校体育教育作为高校教育的一个普遍现象和重要组成部分，是新时期大学生日常学习和生活的重要内容，是促进人的全面发展的重要手段。这个时期体育锻炼进行如何，将直接影响学生锻炼技能和习惯的形成，对学生进入社会后终身锻炼将产生极大影响。对学生健身意识的培养更显得至关重要。如何使学生学到一项或是几项健身方法,既适合现在紧张的学习需要，又适合将来繁重竞争压力，是值得探究的。

运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法和逻辑分析法等研究方法，立足聊城市普通高校开设瑜伽课的实际，通过对调查问卷所得结果，对聊城大学开设瑜伽课的可行性进行分析。