系统概述

毕业设计过程管理平台是一个管理毕业生的毕业设计的整个过程的过程管理平台。为了提高系统的模块化设计，对不同的业务进项边界划分。其中包括用户中心维护系统的所有用户；课题管理中心对毕业设计课题进行统一管理，降低其他模块对毕业设计的管理。课题审核模块是为了提高毕业设计题目的质量，专家会对不同的课题进行审核，同时课题会分为校外和校内课题，对不同类型的课题会存在不同的审核逻辑；毕业设计组队的设计是因为学生需要以小组为单位进行毕业设计，同时在开题结束前学生需要进项自动组建小组。课题双选主要为了保证学生和指导教师进行初步沟通，提高毕业设计的整体质量。毕业设计状态是为了是学生能够在整个毕业设计过程中了解自己的毕业设计所处阶段；周月报管理是为了加深学生与指导教师的交流，同时能够让指导教师了解学生的毕业设计状态，及时的给出合理的指导意见；成绩管理是毕业设计过程中，教师需要对学生进行阶段性打分；用户随机抽取是为了公平性采用合理的随机算法，对学校的学生进行合理的随机抽取；数据管理是管理毕业生在整个毕业设计过程中所产生的数据进行汇总，公告是为了毕业设计管理员能够及时的通知学生或指导教师目前毕业设计处于什么样的阶段。

系统功能

系统的功能主要从不同的角色进行设计的，根据职责的不同划分为管理员， 学生及指导教师。不同的角色在使用系统是具备不同的操作权限。根据对需求的简单分析大致画出系统的功能模块图

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从图 2-2、图 2-3、图 2-4 可以看出，教师首先进行校内题目的申报，由管理员进行审核，审核通过后，学生就可以进行选报操作了，但是在选报之前需要先 查看校内题目，找到自己有意向有能力的课题作为目标，看看该课题需要的人数， 然后自己在线下进行找到合作伙伴共同开发该课题，找到后在线上进行组队邀请， 每个队需要制定一个小组长，由小组长进行邀请（默认的是谁邀请谁就是小组长），当组员全部同意后就可以进行课题的选报了，选报完课题后就需要等待老师的同 意了，如果老师同意则选报成功，如果不同意则需要重新找课题，并选报，直到 选报成功；如果最后还是没能选报成功，你可以进行校外题目的申报，也可以等 待管理员进行分配老师和课题，当然管理员是随机分配。

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参与者列表

1.指导教师

在登录系统后，教师可以进行毕业题目的申报，供学生进行选报，教师可以查看自己课题的申报情况和学生的选报情况，教师可以同意或拒绝学生的课题选报，教师可以查看自己的学生，可以查看自己在那个答辩小组中，以及答辩小组的学生信息等，也可以进行开题答辩成绩的管理等。

2.学生

在登录系统后，学生可以查看校内题目及其详情，学生可以进行组队邀请， 组队完成后可以进行课题的选报，同时可以在自己的毕业设计状态中查看毕业设计详细状态。同时在双选完成后可以对所选的课题进行需求分析，同时准备开题答辩，开题完成之后进行系统设计。在完成毕业设计的过程中需要准备中期抽查。同时在答辩之前会进行系统验收，验收合格之后会进行毕业设计答辩。同时在整个过程中都需要在使用报告与教师沟通进度。

3.管理员

在登录系统后，管理员可以针对教师的毕业题目申报进行审核，看看题目的工作量是否达标，是否满足毕业的要求；管理员可以针对没有选报的学生进行分配课题和老师，并且管理员可以对答辩小组进行管理，学生的管理，教师的管理， 对周月报的管理，成绩的管理，并可以导出数据，以及系统功能的控制等。

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学生双选阶段包括了学生组建小组，选报题目等阶段。学生组建小组阶段是： 学生进入系统中查看教师题目，并确定小组成员需要多少人以及组长的人选，由组长通过平台组建小组，然后邀请组员，组员通过平台同意组长的邀请。此时学生小组建成。（系统中设定必须是小组组长才可以进行选报项目）。一个学生只能参加一个小组，一个小组同时只能选报一个题目。

选报题目从组长开始选报题目（校内题目）开始，组长从平台中的所有题目中进行选择（项目的人数限定必须和小组的人数一定，否则不能够选择）。当组长选择好题目后，该题目的教师通过教师端对于小组选报进行审核，通过则学生进入到下一阶段的进程，否侧重新选择题目。组长亦可以重新组队（解散小组并重新邀请组员）。